Toegankelijkheidsonderzoek

Issues:
Audit digitale toegankelijkheid website Blaise

(Alleen de bevindingen)

Scope van de evaluatie

Naam website Blaise
Datum 17 maart 2026
Scope van de website Binnen de scope van het onderzoek valt:
Buiten de scope van het onderzoek valt:
  • Subwebsite(s) waarbij de HTML en/of het systeem afwijkt van de onderzochte website.
  • Alle externe systemen en websites waar via het onderzochte domein met een link naar wordt verwezen.
Conformiteitsdoel WCAG 2.1 niveau AA

Uitgebreide toetsresultaten

Aantal bevindingen: 21

1. Waarneembaar

1.1 Tekstalternatieven

1.1.1 Niet-tekstuele content (Niveau A)

Informatie over succescriterium 1.1.1 Niet-tekstuele content

Uitkomst: Onvoldoende

Bevinding 1: Op pagina https://blaise.com/information-center/downloadable-information staan links naar PDF-documenten. Omdat de afbeeldingen geen alternatieve tekst hebben, hebben de links geen toegankelijke naam. Zorg ervoor dat de links een toegankelijke naam hebben.

1.3 Aanpasbaar

1.3.1 Info en relaties (Niveau A)

Informatie over succescriterium 1.3.1 Info en relaties

Uitkomst: Onvoldoende

Bevinding 2: In het hamburgermenu bovenaan iedere pagina (waarin het menu wordt samengevouwen bij inzoomen) heeft de huidige pagina een andere kleur. Deze informatie is niet beschikbaar voor hulpsoftware. Maak bijvoorbeeld gebruik van aria-current om dit probleem op te lossen. Dit geldt ook voor de onderstreping in het desktop-menu.

Bevinding 3: De tabelkoppen op pagina https://blaise.com/faq/category/case-management zijn met zowel th-element als met het strong-element opgemaakt. Gebruik het strong-element niet voor opmaak. Gebruik CSS voor het stijlen van tabel-koppen.

Bevinding 4: Op pagina https://blaise.com/support/training komen geneste opsommingen voor die niet correct zijn opgemaakt. Plaats een geneste lijst zoals een ul-element altijd binnen het parent li-element.

Bevinding 5: De PDF op pagina https://www.blaise.com/images/documentation/Brochures/2021/Blaise_2021-01_CMA.pdf bevat toegankelijkheidsfouten. Zo is de tekst op het voorblad niet beschikbaar voor hulpsoftware. De visuele koppen zijn niet opgemaakt als koppen (bijvoorbeeld 'Case management for fieldworkers').
Zie ook de bevinding onder 1.3.2 Betekenisvolle volgorde. De PDF op pagina https://www.blaise.com/images/brochures/2024/blaise-5-mobile-data-collection-made-easy.pdf is qua koppen beter opgemaakt, echter, op pagina 4 komt een lijst met visueel 3 lijstitems voor die is opgemaakt als lijst met één item. De lijst op de laatste pagina is niet opgemaakt als lijst. Daarnaast komt er een link voor die is opgemaakt als h3-kop.

Bevinding 6: Advies: Op onder andere de homepage mist een h1-kop. Een kop van niveau h1 biedt bezoekers belangrijke informatie over de inhoud van de pagina. Op onder andere pagina https://blaise.com/products/general-information worden daarnaast meerdere kopniveaus overgeslagen (van h1 naar h4). Een logische aflopende koppenstructuur helpt verschillende doelgroepen bij het navigeren over de website. Overweeg de koppenstructuur daarom aan te passen.

1.3.2 Betekenisvolle volgorde (Niveau A)

Informatie over succescriterium 1.3.2 Betekenisvolle volgorde

Uitkomst: Onvoldoende

Bevinding 7: Op pagina https://blaise.com/information-center/downloadable-information komen contentblokken voor die bestaan uit een link met afbeelding, kop, paragraaf en paragraaf. Omdat de afbeelding en de link daarin bóven de kop staan (deze afbeeldingen hebben een alternatieve tekst nodig, zie 1.1.1) is het voor bezoekers die bijvoorbeeld voorleessoftware gebruiken moeilijk om te bepalen bij welke kop de afbeelding en link hoort. Plaats deze in de code daarom ook ónder de kop waar het over gaat. Visueel mag het er wel boven blijven staan.

Bevinding 8: De PDF op pagina https://www.blaise.com/images/documentation/Brochures/2021/Blaise_2021-01_CMA.pdf bevat een onlogische leesvolgorde. Zorg ervoor dat de tagging van het document een logische volgorde heeft. Voorbeeld van een foute leesvolgorde: 'Online and Offline Data collection' op pagina 2 staat nu in de volgorde ná de laatste paragraaf op de pagina. Let ook op de afbeelding onder 'For more information', die nu als 1 geheel na de tekst volgt, maar in tweeën gesplitst zou moeten zijn en moeten volgen op de respectievelijke teksten met dubbele punt. De informatie in de kolommen van de adressen van Blaise 5 en Westat is ook onlogisch. De informatie leest nu van links naar rechts, terwijl het twee kolommen zouden moeten zijn. In de PDF op pagina https://www.blaise.com/images/documentation/Brochures/2021/Blaise_2021-01_CMA.pdf komen vergelijkbare fouten voor

1.4 Onderscheidbaar

1.4.1 Gebruik van kleur (Niveau A)

Informatie over succescriterium 1.4.1 Gebruik van kleur

Uitkomst: Voldoende

Bevinding 9: Advies: In het hamburgermenu bovenaan iedere pagina (waarin het menu samenvouwt bij inzoomen op de pagina) heeft de huidige pagina een andere kleur. De contrastratio tussen de witte tekst en de grijze tekst is groter dan 3:1, dus dit is geen afkeuring. Echter, het is toegankelijker om een andere manier dan alleen kleurverschil te gebruiken om de huidige pagina mee aan te tonen, bijvoorbeeld door de achtergrondkleur en de tekstkleur om te draaien of door de tekst te omcirkelen.

1.4.3 Contrast (minimum) (Niveau AA)

Informatie over succescriterium 1.4.3 Contrast (minimum)

Uitkomst: Onvoldoende

Bevinding 10: Op de homepage komen linkteksten voor met de tekst 'GO TO THE FULL ARTICLE'. Bij hover kleuren de teksten blauw (HEX #1E7EAE). De contrastratio op de blauwe achtergrond is hier 4,1:1 waar dat minimaal 4,5:1 moet zijn. Dit doet zich ook voor op pagina https://blaise.com/support/training, met de items in het zij-menu.

Bevinding 11: In de footer onderaan iedere pagina komt blauwe tekst (HEX #BBD8E6) op een blauwe achtergrond voor (HEX #219ED4). De contrastratio is hier 3:1 waar dat minimaal 4,5:1 moet zijn.

Bevinding 12: In de PDF op pagina https://www.blaise.com/images/documentation/Brochures/2021/Blaise_2021-01_CMA.pdf komt blauwe tekst (HEX #0082A4) voor op een witte achtergrond. De contrastratio is hier 4,4:1 waar dat minimaal 4,5:1 moet zijn. Dit geldt ook voor de witte tekst op de blauwe achtergrond.

2. Bedienbaar

2.4.1 Blokken omzeilen (Niveau A)

Informatie over succescriterium 2.4.1 Blokken omzeilen

Uitkomst: Onvoldoende

Bevinding 13: Op onder andere pagina https://blaise.com/ is er een skiplink aanwezig, maar de eerste unieke content van de pagina (de header) wordt overgeslagen. Zorg ervoor dat een skiplink geen unieke content overslaat.

2.4.3 Focus volgorde (Niveau A)

Informatie over succescriterium 2.4.3 Focus volgorde

Uitkomst: Onvoldoende

Bevinding 14: In het navigatiemenu bovenaan iedere pagina is een hamburgermenu knop aanwezig, waarmee bezoekers een zoekfunctie in een dialoogvenster openen. Wanneer de bezoeker verder navigeert, voorbij de sluitknop, gaat de focus verder in de adresbalk van de bezoeker. Zorg ervoor dat de focus in het dialoogvenster blijft tot de bezoeker het scherm sluit.

Bevinding 15: Op pagina https://blaise.com/products/general-information kunnen bezoekers een afbeelding vergroot openen. Wanneer zij met de tabtoets verder navigeren, verplaatst de focus zich na de sluit-knop naar de adresbalk van de bezoeker. Zorg ervoor dat de focus in het afbeelding-scherm blijft tot de bezoeker het scherm sluit met de sluit-knop.

Bevinding 16: In de tabellen op pagina https://blaise.com/faq/category/case-management komen onzichtbare knoppen voor, voor het sorteren van de kolommen. Deze knoppen krijgen wel focus, maar zijn voor ziende bezoekers onzichtbaar. Maak ofwel de knoppen zichtbaar voor iedereen, of verwijder de knoppen.

Informatie over succescriterium 2.4.4 Linkdoel (in context)

Uitkomst: Onvoldoende

Bevinding 17: Op de homepage komen links voor met als linktekst 'GO TO THE FULL ARTICLE'. Dit is onvoldoende beschrijvend. Zorg ervoor dat het duidelijk is waar de link naar verwijst, bijvoorbeeld door de titel van de pagina in de linktekst op te nemen (dit mag ook als screenreader-only tekst zijn). Vermijd daarnaast het gebruik van hoofdletters, sommige screenreaders lezen dit voor als afkortingen.

Bevinding 18: Op onder andere de homepage komt paginering voor. Het linkdoel bestaat nu enkel uit een paginanummer. Dit is niet beschrijvend genoeg. Pas de linkteksten aan, bijvoorbeeld naar 'page 2'. Dit geldt ook voor de knoppen 'previous' en 'next', voeg daar ook 'page' aan toe.

Bevinding 19: Op pagina https://blaise.com/information-center/downloadable-information komen links voor, waar bezoekers PDF documenten kunnen downloaden. Deze links hebben geen toegankelijke naam, en daardoor ook geen toegankelijk linkdoel. Er is een alternatieve tekst voor de afbeelding aanwezig, maar deze is geen onderdeel van de link en daarmee dus ook geen vervanging van een linkdoel. Voeg een toegankelijke linktekst toe voor deze links. Ook op deze pagina zijn de links dubbel, een andere oplossing zou daarom ook kunnen zijn deze links te verwijderen en alleen de link die in de kopteksten genest zijn te behouden.

Bevinding 20: Advies: Op de homepage wordt er per artikel twee keer naar dezelfde pagina gelinkt, namelijk in de kop van het item en in de GO TO FULL ARTICLE linktekst. Dit is storend voor bezoekers die gebruik maken van voorleessoftware. Overweeg slechts 1 link per item te gebruiken en het klikbare gebied te vergroten met JavaScript en CSS.

4. Robuust

4.1 Compatibel

4.1.2 Naam, rol, waarde (Niveau A)

Informatie over succescriterium 4.1.2 Naam, rol, waarde

Uitkomst: Voldoende

Bevinding 21: Op pagina https://blaise.com/information-center/downloadable-information komen links voor, waar bezoekers PDF documenten kunnen downloaden. Deze links hebben geen toegankelijke naam.

Onderbouwing van de evaluatie

Het onderzoek is uitgevoerd op basis van de evaluatiemethode van het W3C, WCAG-EM. Dit gebeurt grotendeels handmatig door een steekproef te nemen. Voor een quickscan geldt dat we slechts delen uit deze methodiek gebruiken. Ondanks alle zorgvuldigheid en ervaring van de onderzoeker kan het voorkomen dat een probleem niet gesignaleerd is. Houd er rekening mee dat in een volgend onderzoek bepaalde onderdelen anders worden beoordeeld omdat technologieën en hulpsoftware worden doorontwikkeld. Bij het handmatig onderzoek wordt gebruik gemaakt van tools.

Steekproef getoetste webpagina's

Ondersteunende technieken

Bronnen

Deze rapportage is grotendeels gemaakt met de online evaluatietool van W3C.

Geprint: 2026-03-18 00:39:19 v2.4-011